Simuladores para recrear la realidad
y fortalecer la educación
y fortalecer la educación
La simulación es una técnica basada en la utilización de modelos matemáticos, herramientas computacionales e información de una situación específica, que permite el ensayo previo de su comportamiento en diferentes escenarios, invirtiendo recursos para su construcción a muy bajo costo (Arzola, 2008).
- Para crear, experimentar o ver procesos de alguna disciplina en particular ya que permite recrear los relacionados a diversos campos de la ciencia
- Son utilizadas tanto en la educación por niños, jóvenes y docentes, como por investigadores e incluso por dueños de negocios en tanto los empresarios (con ¡Think de Stella) pueden contar con herramientas para visualizar procesos que fortalezcan su empresa en términos de campos de entrenamiento.
Tipos de simuladores
Y para representar de manera simplificada la realidad o implementar un modelo, hay simuladores de dos tipos: de contenido abierto o que pueden utilizarse para el tratamiento de cualquier tema; y los de contenido específico o abocados a un área o disciplina en particular. Así, les presentamos algunos ejemplos de simuladores:
AgentSheets
Este programa implementa como parte de sus herramientas, propuestas de simulación en 2D y 3D para dar mayor realismo a los procesos representados que igual pueden ser juegos que los niños pueden realizar por sí mismos y que es la parte educativa más importante para su aprendizaje: la construcción de su propio conocimiento, tal cual es posible igual realizar en StageCast.
NetLogo
Es un simulador para representar procesos tanto de fenómenos sociales como naturales, de ahí que estén relacionados con disciplinas como la biología, la medicina, la física y la química, las matemáticas y la informática, pero igual con la economía y la psicología social. Además este software fortalece el trabajo colaborativo de los simuladores con una herramienta de participación para el aula escolar llamada HubNet junto con ordenadores de red y dispositivos de mano para cada alumno en una simulación.
Stella
Programa de simulación por computadora que sirve para analizar y describir sistemas biológicos, físicos, químicos o sociales, el cual consta de 4 elementos para la construcción de un nuevo proyecto: stock, flujo, conector y convertidor. Un uso eficiente de este simulador o recurso de modelación implica insertar diversas variables, por lo que además es necesario que el usuario tenga habilidades matemáticas. Con Stella podemos saltar la brecha entre la teoría y el mundo real, ya que permite al usuario demostrar si sus hipótesis pueden ser favorables en una situación específica.
StageCast
Es un software que permite tener dinamismo e interactividad que responde ante algunas herramientas lógicas que dan vida a elementos creados por el usuario, con un nivel de dificultad de básico hasta avanzado, y a partir de comandos específicos para crear ambientes que se traducen en aprendizaje.
A continuación, el enlace para la simulación lograda por nuestro compañero Rodrigo respecto a la estrella que brinca a otras dos estrellas (actividad encomendada en la agenda de la sesión 10), y que fue realizada con este software.
También existen algunos simuladores en el mercado, que permiten identificar ciertas destrezas y competencias que los trabajadores de algunos sectores deben conocer para el desempeño óptimo de su trabajo (Casanova, 2005).
- REMIND de Cognitive Systems,
Otros ejemplos de simulaciones:
Por último, es importnte comentar que todos los sitios explorados de estos simuladores implementan una serie de servicios que van desde ofrecimiento de entrenamiento y cursos del software correspondiente, así como videos de tutoriales y ejemplos de simulaciones realizadas con la aplicación, noticias relacionadas con ésta misma y la comunidad de individuos que la utilizan para fines empresariales, educativos y de esparcimiento; y por supuesto se incluye como servicio el comprar el software o bajarlo para tenerlo a prueba de manera gratuita con la idea por supuesto de que se pague algún costo en caso de desear adquirirlo, excepto NetLogo que es un recurso producto del software libre
Reflexión final
Los simuladores se convierten en valiosos apoyos o recursos didácticos a utilizar en el aula, y que fortalecen en los alumnos la posibilidad de construir su conocimiento en función de ese aprender descubriendo y haciendo, lo cual también será viable en la medida de que el docente utilice el recurso digital adecuado (en relación a sus habilidades computacionales y al objetivo educativo que se persigue), y a su vez, cuente con amplios conocimientos en su materia que le permitan recrear los contenidos de una propuesta de simulación.
Referencias
Arzola M. (2008, octubre). Universidad ciencia y tecnología. Revista Scielo, versión impresa ISSN 1316-4821, uct v.12 n.49. Puerto Ordaz, Recuperado de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1316-48212008000400001&script=sci_artte
Casanovas, I. (2005). La didáctica en el diseño de simuladores digitales para la formación universitaria en la toma de decisiones: Un modelo teórico metodológico de diseño de simuladores de toma de decisiones basado en indicadores didácticos. Recuperado de http://laboratorios.fi.uba.ar/lie/Revista/Articulos/020206/A3dic2005.pdf
